傳統社會裡，妻子總擔負起在家「相夫教子」的重責大任，但在現今的社會中，雙薪家庭愈來愈多，教養孩子的工作也成了夫妻應一起面對的問題，可是，當教養觀不一樣時，夫妻該如何協調，才能齊心齊力？小四的禹傑沉迷網路遊戲，一回家就上網，把功課擺一邊。因爸媽都在外工作，家裡只有不識字的奶奶，也無法督導他的課業，漸漸的，禹傑的學業一落千丈。
對於兒子的功課退步，丈夫把氣出在太太身上，認為做媽媽的應督導孩子課業，但媽媽認為她也在上班，為什麼責任要她來扛，為了誰該督導孩子課業，夫妻間時有爭吵......
「孩子的教養絕對是父母雙方的責任，既然生下孩子，雙方就要一起擔負教養的義務」，台北市立教育大學、台南大學幼教系兼任講師敖韻玲指出，台灣很多家庭都以為「教育是太太的責任」，但現代很多雙薪家庭，太太能陪小孩的時間和先生一樣有限，若把教養問題都推給太太負責，實在很不恰當。她強調，婚姻關係是一種多種元素在內的綜合體，其中一個重要元素就是「共同教養子女」。
夫妻教養觀大不同
和小時經驗有關
敖韻玲表示，包括教養子女在內的婚姻關係，其實是把很多「個人的早期經驗、未知的自我，及對人生價值觀的看法認定」，這三項層面集結後的綜合表現。舉例來說，夫妻對於婚姻價值可能有不同的想法，先生認為婚後要給家人很好的環境，所以食衣住行各方面都力求享受；但太太可能出身貧寒，認為日子要「先苦後甜」，夫妻間應盡可能節省，以脫離貧窮。
也有夫妻因「小孩要不要上美語補習班」而意見相左，先生可能因小時候美語沒學好，希望孩子不要輸在起跑點，強力送孩子上補習班；但太太心疼孩子補習補得太晚，就不認為上美語補習班很重要。
教養子女
合作無間3步驟
因各種因素影響著個人在教養上的不同態度，也引發許多夫妻的爭執點，敖韻玲分析，夫妻若想在子女教養上達成共識，可依以下3步驟進行：
1.多溝通、瞭解對方想法
夫妻先不要爭論該用誰的方法教子女，須先知道雙方的想法，「幫助對方瞭解未能察覺的潛在自我尤其重要！」她提及，每個人都有一些自己不會察覺，唯有親密伴侶才會察覺的「自我潛在」部分，這些個人不能發現的自我，可能來自幼時經驗，之後在教養小孩的議題上發揮重大的影響，像夫妻間可能出現這樣的對話，「你和你媽一樣，不管好小孩的電話禮貌」等。
