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首頁 親子之間 國小教養 讓孩子不分心,老師該懂的創意教法

讓孩子不分心,老師該懂的創意教法

出處/ 2011年4月號/第292期 2017-04-06
採訪整理/ 吳宜亭,圖/PEXELS
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注意力集中是專注力的基礎,貼近孩子學習的父母與老師,如何吸引孩子注意力,讓他們樂在學習?


湘怡剛到國小任教,對於上課時,大部分學生總是心不在焉或做自己的事常感到挫折,她該怎麼做才能吸引學生的注意力,讓學生專心聽課呢?

 

3大注意力 
最影響學習成效

台北榮民總醫院復健醫學部職能評鑑師、東吳大學心理系兼任講師黃瑞瑛發現,要孩子主動學習,必先要先引起孩子的興趣,而孩子的集中性、持續性與選擇性注意力,最能左右學習成果,也最需要被協助。
1.    集中性注意力:能不能聚焦在一個要面對的問題上的能力。
2.    持續性注意力:可以持續注意力的時間有多久。
3.    選擇性注意力:能把注意力集中在需要知道的資訊上,而不被不相干的刺激分散。

 

讓學生捨不得下課的
創意教法

從宜蘭縣羅東竹林國小退休,從事啟發創意教學的老師宋慧慈指出,老師的教學內容如果活潑、深具創意,可幫助小孩專心,增加對課程的興趣。即使是抄聯絡簿、發作業簿等簡單的事,用點技巧,做出變化,小孩也會很投入。

 

1.    從對話中啟發孩子眼到心到
以抄寫聯絡簿為例,宋慧慈不會寫在黑板上讓學生抄,會要學生專心聽他和學生的對話,讓學生自己寫下內容。比如說今天的作業是要家長打電話給老師,學生可能不是寫文字,而是畫出一個電話。宋慧慈說,這是「對話教學法」。她很少要學生抄抄寫寫,而是強調對話。因為你一定要讓孩子警覺到這件事情對他很重要,跟他有關係。用抄的,只是用到眼睛跟手,沒有用到腦跟心,抄寫回家也不記得要做什麼。

關鍵字: 分心學習創意教法專注力注意力
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